「嬰兒觀察」是兒童心理治療的基礎訓練之一。「嬰兒觀察」可以幫助臨床工作者學習嬰兒早期的情緒發展及其內在世界的形成歷程，並瞭解嬰兒行為與其溝通模式的潛意識意義，藉此同理嬰兒早期內化進去的客體關係模式。
在臨床上可幫助治療師瞭解案主的非語言行為、增進辨識各種不同情緒的敏銳度，有助於處理案主的嬰兒式移情。而心理治療師在觀察嬰兒與家人互動過程中的情緒反應，可幫助治療師培養涵容力，並藉此培養思考的心智空間。
林玉華老師，國際精神分析學會分析師。現任傳心心理治療所心理師，兼任華人心理治療研究發展基金會董事、臺灣精神分析學會理事和教育訓練委員，亦是《國際嬰幼兒觀察與應用期刊》（The International Journal of Infant Observation and its Application）的國際顧問委員會的成員。
林老師取得博士學位之後，於1997年赴英國 Tavistock 診所學習和從事兒童與青少年心理治療。她擁有台灣臨床心理師執照、英國心理學會心理師營業執照、英國Tavistock兒童與青少年心理治療師證照和美國國家諮商師等執照。
林老師的專長為精神分析和兒童與青少年心理治療的臨床工作及研究。曾多次在國內外心理學期刊上發表專業論文，並且多次在國際心理治療研討會上宣讀論文。譯著包括克萊恩的著作《兒童精神分析》、《當代精神分析導論-理論與實務》、《伊底帕斯新解》以及《僵局與詮釋》等。
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